Refection（内省）に関するMoonのベイルートアメリカン大学でのワークショップ動画を視聴しました。
前回記事①、前回記事②で紹介したMoonのワークシ […]
言語学習・教育
人類学者ギアツ（Geertz）の「厚い記述（thick description)」について備忘録です。
前のプラットの記事で人類学者のギアツの「Found […]
ドイツ語のクラスでの文化教育についてのByramとKramschの論文(2008)を読みました。
Byram（Michael ByramではなくてK […]
教育学の視点からの「Learning（学習）」に関するMoon (2004)の本を読んでいます。
この前のラーニング・ジャーナルの記事でも紹介したM […]
ラーニング・ジャーナルをクラスで使うときに参考になるかもしれないMoon(1999)の本についてです。
言語のクラスでは、クラス内外での学習の記録をまとめ […]
コーパスを言語のクラスで使うには・・・という人のためのコーパス活用法の講演を視聴しました。
今回視聴した講演：コーパス活用法 Reppenのコ […]
庵功雄の「日本語教育・日本語学の「次の一手」」読了。「何を教えるか」は大切ですね。
庵功雄(2013)の「日本語教育・日本語学の「次の […]
Kramschの講演を視聴。コンピューターはただのツールではなく、私達の在り方を変えるものといっていました。
Kramsch (2012)のAuthorial […]
「Linguistics for Intercultural Education」序章読了。文化間教育における「言語」の重要性に着目した本です。
序章だけですが、Dervin and Liddic […]
教室活動の分析等でよく引用される「Communities of Practice」をやっと読みました。
前の記事でも書きましたが読もうと思っていたWeng […]