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class b とは

アルジュン・アパデュライ（Arjun Appadurai）の5つのスケープ（scapes）について

アルジュン・アパデュライ（Arjun Appadurai）についてアルジュン・アパデュライ（Arjun Appadurai）は文化人類学者で、彼の1996年に書いたグローバル化時代の文化論はカルチュ […]

語の数え方語を数えるときには大きくわけて、延べ語数と異なり語数という2つのやり方があります。以下の例文をもとに、延べ語数と異なり語数についてみてみたいと思います。私は […]

語種とはことばをその出自により分類したものを、語種といいます。普通、日本語の語種は以下の4つといわれています。和語漢語外来語混種語この記事では、この4つについて説明します。 […]

「だけに」と「だけあって」「だけに」と「だけあって」の違いを調べてみました。参考にしたのは以下の本のp. 58-59です。小川・三枝（2004）日本語文法演習ことがらの関係を表す表現 ―複文― […]

日本語の音節今回は、以下の5つについて説明します。直音拗音撥音促音長音このうち、撥音・促音・長音は特殊拍と呼ばれるものです。直音直音は、母音（要するに「あ」「い」「う」 […]

ACTFLの言語学習基準全米外国語教師協会（ACTFL）は、アメリカで言語教育の基準など作成しています。 OPI（Oral Proficiency Interview）を開発・運営していることでも知 […]

Zoltán Dörnyeiのモチベーションに関する研究何度かDörnyeiのモチベーション研究について紹介しました。モチベーション研究の変遷③：Dörnyeiのプロセス重視のモチベーションモデル […]

Zoltán Dörnyeiのモチベーションに関する研究以前、Zoltán Dörnyeiの学習のモチベーションに関する研究について紹介しました。モチベーション研究の変遷③：Dörnyeiのプロセ […]

公認日本語教師の創設に向けた流れ 2020年2月に、日本語教師の国家資格「公認日本語教師」が創設される見通しと発表されました。 2020年3月10日は、文化審議会国語文化会が「日本語教師の資格の在り方 […]

第二言語習得と個人差言語習得には当たり前ですが個人差があり、その個人差（individual differences（ID））を探る研究も数多くあります。個人差を形成する要因としては以下のようなも […]