- 2017年12月4日
【入門書紹介】Tsujimura (1996)の生成文法に基づく日本語言語学入門書
最近、たまたま日本語の生成文法（generative grammar）について聞かれ、以下のTsujimuraの本についてもう一度調べてみました。この本は、昔、受講していた生成文法入門コースで教科書と […]
- 2017年2月21日
継承語として中国語を学ぶ学習者のアイデンティティ理論に関するHe(2006)の論文を読みました。
この前、継承語学習者の定義に関する論文を紹介しましたが、同じ学術誌に掲載されていた別の論文も読んでみました。 He, Agnes Weiyun. “Toward an identity t […]
- 2017年2月19日
Lanza（2004）の親が子どもに使うディスコースストラテジーについて
バイリンガルの家庭などでは、子どもに対して親がどの言語をどう使うかが課題となります。Lanzaは、ノルウェー在住で、2歳の子どもがいるノルウェー語と英語のバイリンガル家庭2家庭を調査し、子どもが家庭で […]
- 2020年3月27日
Bucholtz and Hall (2005)のアイデンティティを分析するための理論的枠組み
Bucholtz and Hall (2005) アイデンティティについて研究するときの理論的枠組みを提唱したBucholtz and Hall (2005)の以下の論文を読みました。 Bucholt […]
- 2017年2月17日
Dörnyei & Ushioda(2009)のモチベーション、言語アイデンティティ、L2 Selfに関する本の序章を読みました。
Zoltán DörnyeiもEma Ushiodaもモチベーション関係の研究で非常に有名な研究者ですが、この2人が編者を務めた以下の本の第1章だけ読んでみました。 Dörnyei, Z., & […]
- 2017年3月25日
「継承語学習者」の定義について考えたCarreira（2004）を読みました。
「継承語学習者（heritage language learner）」と一口にいっても多様で、用語の定義（さらには「継承語」という名称そのもの）にもいろいろ議論があるようです。 今回は継承語学習者の分 […]
- 2017年2月5日
Döpke（1992）のone-parent-one-language approachについての備忘録
Döpkeは、子どものバイリンガル教育で名前はよく聞く研究者です。 彼女は、以下の本で、「one parent one language」の原則で子どもを育てる、オーストラリアの英語・ドイツ語のバイリ […]
- 2017年2月1日
Multilingualismに関する入門書を見ています。
たまたま、図書館で「multilingualism」に関する入門書があったので借りてきました。 Weber, Jean-Jacques, and Kristine Horner. Introducin […]
- 2017年1月28日
Grounded theory approachについての日本語での参考本
昨日の続きです。日本語でもGrounded Theory Approachの参考書などが複数出ていますが、今回は以下の本を読んでみました。 戈木クレイグヒル滋子（2006） グラウンデッド・セオリー・ […]
- 2017年1月28日
質的データの分析方法：Grounded theory approach
質的データの分析方法の一つとしてgrounded theory というのがあります。 「grounded theory approach」など言われることも多く、研究手法の一つとして使われています。 […]