SLA（第二言語習得）│旅する応用言語学

Vanhove (2020)：第2言語学習者がネイティブレベルの能力を持っているかを調査した研究の問題について

Nativelikeを調べる第二言語習得研究第二言語学習者が、その言語のネイティブレベルの能力を持っているか（nativelike）を調査した研究は多々あります。今回は、第二言語学習 […]

言語社会化論（language socialization）とは言語社会化論について、特に第二言語習得の点から簡単に説明します。（なお、英語ではふつう「language socialization […]

宣言的知識とは宣言的知識（declarative knowledge）とは、事実や原理、概念などに関する知識です。意識的に理解されていて、多くの場合、言語化することができます。言語 […]

語用能力と留学留学をする学生数の増加を受け、留学が言語習得に及ぼす影響について調査する研究も増加しています。 Journal of Pragmaticsの第146号に語用能力と留学につ […]

Zoltán Dörnyeiのモチベーションに関する研究何度かDörnyeiのモチベーション研究について紹介しました。モチベーション研究の変遷③：Dörnyeiのプロセス重視のモチベーションモデル […]

第二言語習得と個人差言語習得には当たり前ですが個人差があり、その個人差（individual differences（ID））を探る研究も数多くあります。個人差を形成する要因としては以下のようなも […]

イマ―ジョンプログラムとは？イマ―ジョンプログラム（immersion program）とは「immersion（浸す）」という言葉にもあるとおり、ある言語に「どっぷり浸る」プログラムということです […]

中間言語とは中間言語（interlanguage）とは、セリンカー（Selinker）が提唱した概念です。実際に中間言語の概念を提唱したのは1969年の論文のようですが、以下の1972年の論文が有名 […]

SLAとは SLAとはSecond Language Acquisition（第二言語習得）の略です。1960年頃から活発に研究されるようになった分野です。このSLAの歴史的変遷について、以下の4つ […]

SLAとは SLAとはSecond Language Acquisition（第二言語習得）の略です。1960年頃から活発に研究されるようになった分野です。このSLAの歴史的変遷について、以下の4つ […]