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が、

初級・中級日本語学習者向けの多読のサイト・書籍のまとめ

多読とは？多読とは、全部わからなかったとしても、辞書を使わずにたくさん楽しんで読むという方法です。 NPO多言語多読によると、多読には4つのルールがあります。やさしいレベルから読む辞書を引かない […]

ピジン（pidgin）とクレオール（creole）の違いについてピジンとクレオールの違いについてです。簡単にいうと以下のように分けられます。ピジン：異なる言語を話す人々の共通語として、互いの言語が […]

「～にしたがって」この記事では、「～にしたがって」と「～にそって」の違いを説明しますが、その前に「～にしたがって」「~に沿って」の意味を確認します。「～にしたがって」は以下の2つの用 […]

音素今回は自由異音と条件異音の違いについてです。その前に異音を理解するために必要な「音素」について簡単に説明します。日本語では「ばびぶべぼ」の/b/の音と、「ぱぴぷぺ […]

百科事典的意味とは百科事典的意味（encyclopedic meaning）というのは、認知言語学で出てくる用語で、籾山（2006）『認知言語学入門』, p. 94では、以下のように説明されています […]

OkamotoもShibamoto-Smithもジェンダーやポライトネス関係で広く執筆しています。現在、この2人が執筆した下記の本を読んでいます。 Okamoto, Shigeko, and Jan […]

PlurilingualismとTranslanguagingの違いについて以前、PlurilingualismとTranslanguagingについて紹介しましたが、その違いについて、以下の論文を […]

複言語教育と英語教育 2000年代以降、特にヨーロッパでは複言語主義といって、学習者が持っている言語を尊重しようという動きが出てきます。 CEFR（ヨーロッパ言語共通参照枠）とは何か？②：複言語主義 […]

Michael Long フォーカス・オン・フォーム（Focus on Form）は、1980年代後半～1991年にMichael H Longが提唱した概念です。 Long, M. (1991). […]

Nativelikeを調べる第二言語習得研究第二言語学習者が、その言語のネイティブレベルの能力を持っているか（nativelike）を調査した研究は多々あります。今回は、第二言語学習 […]