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language X

ノンプロフェッショナル通訳・翻訳についての書籍

Non-professional Interpreting and Translation(NPIT）翻訳通訳は特にプロのみがやるものでなく、「language brokering」といわれるような […]

今回読んだ論文について外国語のクラスでの会話というのは、特に教室外でその言葉に触れるチャンスがない学生にとっては、非常に重要な学びの場になってきます。今回読んだ以下の論文では、アメリカの大学での初 […]

Interactional competenceについて相互行為能力（interactional competence）については以下の記事をご覧ください。相互行為能力（interactional […]

CLILとCBIの違いこの記事では、言語教育で使われるCLILとCBIの違いについて説明します。 2つとも、「言語学習」だけでなく、「学習内容」にも重点を置いているという点で、非常によく似ています。 […]

雑談の正体去年発売された「雑談の正体」をいただいたので読んでみました。清水崇文（2017）雑談の正体　―ぜんぜん“雑”じゃない、大切なコミュニケーションの話― (わたしたちのことばを考える). 凡 […]

ブラウン＆レビンソンのポライトネス理論ポライトネス理論というのは、1987年にペネロピ・ブラウン（Penelope Brown）と, スティーヴン・C・レヴィンソン（Stephen C. Levin […]

オノマトペの謎去年2017年に発売された「オノマトペの謎―ピカチュウからモフモフまで」を読みました。窪薗晴夫編(2017)「オノマトペの謎――ピカチュウからモフモフまで」岩波書店編者の窪薗を含め […]

言語計画の3つのアプローチについて言語政策というのは、言語に対して何らかの意図や方針をもって介入する試み（木村 2015）のことをいいます。特に、あるコミュニティでの言語環境を変えるための一連の計 […]

言語景観について言語景観についてはこのブログでも何度か記事を書きました。 Linguistic Landscape（言語景観研究）についての講演を視聴しました。現在は、景観を形作るものは「言語」や […]

CLILについて CLIL（Content and Language Integrated Learning）は内容言語統合型学習と日本語ではよく翻訳されており、日本ではCLIL関係の研究会などもよく […]