- 2021年3月19日
社会ネットワーク分析（Social Network Analysis）について
以前、言語教育関連の論文を読んでいたら社会ネットワーク分析を分析手法に使っていました。 社会ネットワーク分析についてあまりよく知らなかったので調べてみました。 （少し調べただけですので、不正確な情報も […]
- 2021年3月14日
学部生向けの日本語教育概論・日本語教授法クラスで使われる教科書のまとめ
この記事では、大学の学部向けの日本語教育概論・日本語教授法クラスなどで使われる教科書をまとめます。 なお、日本語学で使われるような教科書については、以下の記事をご覧ください。 学部生向けの日本語学概論 […]
- 2021年3月13日
語幹（stem）、語基（base）、語根（root）の違いについて
語幹・語基・語根 語幹・語基・語根は形態論で使われる用語です。 捉え方はいろいろあるのですが、以下のように説明されることが多いと思います。 語幹（stem）：屈折接辞を除いた後に残る部分、活用しない部 […]
- 2021年3月12日
ら抜きことばとは？ら抜きことばの例と、ら抜きが起こる理由
ら抜きことばとは？ 日本語は五段活用動詞と、上一段・下一段活用の一段活用動詞で活用の仕方が変わります。 （日本語教育では五段活用動詞をGroup Iや「u-verbs」、上一段・下一段活用動詞をGro […]
- 2021年3月11日
母語、母国語、第一言語、公用語の違いは？
母語・母国語・第一言語・公用語の違いについて この記事では、母語・母国語・第一言語・公用語の違いについて紹介します。 母語（mother tongue）：子どもが生まれて最初に学ぶことば 母国語：mo […]
- 2021年3月12日
ダブル・リミテッド・バイリンガルとは？ダブル・リミテッド現象の年齢・領域・要因について
ダブル・リミテッド・バイリンガルとは 最近は子どもをバイリンガル、トリリンガルに育てたいと考える人も多いと思います。 ただ、「バイリンガル」と一口にいっても、いろいろなタイプがありますし（詳しくは「バ […]
- 2021年3月9日
言語学における有標・無標とは何か・有標性について
有標・無標 言語学で有標（marked）・無標（unmarked）という概念をよく使います。この有標・無標の概念のことを有標性（markedness）ということもあります。 有標・無標については捉え方 […]
- 2021年3月7日
国内で日本語を学ぶ学習者について：国内の日本語学習者数と属性、出身地域
国内の日本語学習者 以前、海外の日本語学習者について紹介しましたが、今回は国内の学習者について紹介します。 なお、国内で日本語を学ぶ学習者のことを、海外で日本語を学ぶ学習者（JFL：Japanese […]
- 2021年3月3日
英語論文で先行研究について言及するときの時制について
英語論文で先行研究を言及するときの時制 英語論文で、過去の研究を言及するときに、現在形で書くのか、過去形で書くのか、現在完了形で書くのか迷ったことがある人はいるのではないでしょうか。 また、英文校正を […]
- 2021年3月7日
海外で日本語を学ぶ学習者について：海外日本語学習者数と学習者の多い国・地域、学習目的
海外の日本語学習者 海外で日本語を学ぶ学習者は、どのくらいいるのでしょうか。 海外で日本語を学ぶJFL学習者の数については、国際交流基金が3年に1度、「日本語教育機関調査」をしています。 2021年2 […]