現在、世界中を転々としながら応用言語学の分野の研究をしています。応用言語学（主に言語教育）の本・講演等の備忘録です。│旅する応用言語学

言語教育におけるアップテイク（uptake）とは何か？アップテイクとインテイクについて

アップテイクとはアップテイクとは、「訂正フィードバックを受けた後に学習者が示す何らかの反応」（Lyster and Ranta, 1997）のことを言います。訂正フィードバックとは、学習者が産出し […]

上位語と下位語の違いについてある言語の中で、語というのはばらばらに孤立して存在しているのではなく、ネットワークのようにお互いに関係性をもっています。語と語の関係性を示す用語として、同義語、類義語、 […]

スピーチレベルシフト（speech level shift）とは「スピーチレベル」とは、会話における丁寧度のことを指します。「スピーチレベルシフト」とは、一般に、ある会話の中で、同一人物が一貫して […]

インタラクション仮説とはこの記事ではマイケル・ロング（Michael Long）のインタラクション仮説について紹介します。なお、インタラクション仮説を理解するために、1970年～19 […]

とりたて助詞の「さえ」も「すら」この記事ではとりたて助詞の「さえ」も「すら」の違いについて紹介します。「さえ」も「すら」も、以下のように、極端な例を出して、そのほかについても勿論そう […]

形態論とは何か？この記事では言語学に一分野である形態論についてごく簡単に紹介します。英語ではMorphologyですね。 Morphologyというのは、ギリシャ語の「形状」という意味 […]

統語論とは何か？この記事では言語学に一分野である統語論についてごく簡単に紹介します。英語ではSyntaxですね。 Syntaxというのは、ギリシャ語の「配列（arrangement）」 […]

文法訳読法（Grammar-Translation Method）とはこの記事では、文法訳読法（Grammar-Translation Method）の特徴、やり方、メリット、問題点について紹介しま […]

直接法（Direct Method）とはこの記事では、直接法の特徴、メリット、問題点について紹介します。直接法（Direct Method）は、19世紀ごろから言語教育に影響を大きな影響を与えた、 […]

「～べく」と「～ために」今回は、この「べく」と「～ために」の違いを説明します。「～べく」と「～ために」は、以下のように使われます。次の試合に勝つために、毎日練習をしている。次の試合に勝つべく、 […]