- 2021年5月8日
比喩の種類について（直喩・隠喩・諷喩・提喩・換喩・活喩）
この記事では比喩の種類について、①直喩、②隠喩、③諷喩、④提喩、⑤換喩、⑥活喩の6つを紹介します。 直喩（明喩）（simile） 直喩は、「～のような」「～みたいな」などの直接的な表現を使って、わかり […]
- 2021年5月4日
パラディグマティックな関係（paradigmatic relation）とシンタグマティックな関係（syntagmatic relation）について
この記事では、パラディグマティックな関係（paradigmatic relation）とシンタグマティックな関係（syntagmatic relation）について説明します。 パラディグマティックな […]
- 2021年5月3日
人種と言語教育について（Von Esch, Motha, & Kubota 2020）
言語学習と人種について 最近、応用言語学（特にアメリカ）の講演で人種をテーマにするものが増えており、気になっていたので、人種と言語教育についてまとめた以下の論文を読んでみました。 Von Esch, […]
- 2021年5月3日
日本語能力試験（JLPT）だけじゃない！日本語能力を測るための試験7つ
日本語学習者が受ける試験といえば、日本語能力試験（JLPT）が有名ですが、それ以外にも日本語能力を測るための試験はたくさんあります。 この記事では、数ある日本語能力を測定する試験の中から […]
- 2021年4月18日
ろう者の世界を垣間見れるミステリー「デフ・ヴォイス」を読みました。
デフ・ヴォイス 「デフ・ヴォイス 法廷の手話通訳士 （丸山正樹著 2015年 文春文庫）」を読みました。 ろう者の両親から生まれた聴者の子どもを「コーダ（Children of Deaf Adults […]
- 2021年4月11日
ティーチャートークとは何か？フォーリナートークとの違いは？
ティーチャートークとフォーリナートーク フォーリナートーク（foreigner talk）は、母語話者が非母語話者に話しかけるときの修正・単純化された言語（ライトバウン・スパダ 2014, p. 23 […]
- 2021年4月8日
オーディオリンガルメソッドとコミュニカティブ・アプローチを比較してみました
オーディオリンガル・メソッドとコミュニカティブ・アプローチ 以下の記事でオーディオリンガル・メソッドとコミュニカティブ・アプローチの特徴と批判について紹介しました。 オーディオリンガルメ […]
- 2021年4月8日
コミュニカティブ・アプローチの特徴とその批判について
コミュニカティブ・アプローチとは コミュニカティブアプローチは言語形式や構造ではなく、意味のあるコミュニケーションを重視した教授法です（森他 2019, p. 147）。 1970年代から、当時影響力 […]
- 2021年4月3日
やさしい日本語とは何か？いろいろな使い方をされているみたいなので整理してみました。
やさしい日本語とは？ やさしい日本語は、非日本語母語話者でもわかりやすい日本語を指します。 1995年、阪神大震災のとき、被災した日本語非母語話者の中には英語・日本語どちらも十分に理解できなかったため […]
- 2021年4月2日
程度表現の「ほど」と「くらい/ぐらい」の違いについて
程度表現の「ほど」と「くらい/ぐらい」 「ほど」も「くらい/ぐらい」も取り立て助詞で、おおよその程度を表します。 昨日1時間くらい/ぐらい勉強しました。 昨日1時間ほど勉強しました。 上記のように「1 […]