現在、世界中を転々としながら応用言語学の分野の研究をしています。応用言語学（主に言語教育）の本・講演等の備忘録です。│旅する応用言語学

形態論（morphology）とは何か？

形態論とは何か？この記事では言語学に一分野である形態論についてごく簡単に紹介します。英語ではMorphologyですね。 Morphologyというのは、ギリシャ語の「形状」という意味 […]

統語論とは何か？この記事では言語学に一分野である統語論についてごく簡単に紹介します。英語ではSyntaxですね。 Syntaxというのは、ギリシャ語の「配列（arrangement）」 […]

文法訳読法（Grammar-Translation Method）とはこの記事では、文法訳読法（Grammar-Translation Method）の特徴、やり方、メリット、問題点について紹介しま […]

直接法（Direct Method）とはこの記事では、直接法の特徴、メリット、問題点について紹介します。直接法（Direct Method）は、19世紀ごろから言語教育に影響を大きな影響を与えた、 […]

「～べく」と「～ために」今回は、この「べく」と「～ために」の違いを説明します。「～べく」と「～ために」は、以下のように使われます。次の試合に勝つために、毎日練習をしている。次の試合に勝つべく、 […]

「～を皮切りに」と「～をはじめとして」今回は、この「～を皮切りに」と「～をはじめとして」の違いを説明します。「～を皮切りに」と「～をはじめとして」は、以下のように使われます。札幌を […]

気づき仮説（Noticing hypothesis）気づき仮説というのは、Richard W. Schmidtが1990年の「The Role of Consciousness in Second […]

足場かけ（Scaffolding：スキャフォールディング）とは足場かけというと工事現場の話のように思えてしまいますが、教育でも足場かけ（Scaffolding：スキャフォールディング）という用語をよ […]

第二言語習得研究では、目標言語の発達のみに着目するのではなく、学習者が言語使用者としてどう複数の言語を使用し、多文化・複文化アイデンティティを形成しているかなど「多言語性」に着目する研究が増えています […]

ここでは、「ずつ」と「ごとに」の違いを説明します。どちらも英語にすると「each」に訳されることが多いので少しややこしいですね。「ずつ」と「ごとに」の違い「ずつ」と「ごとに」の違いを簡単にまとめ […]