言語・心・社会

バイラム（Byram）の異文化間コミュニケーション能力について

バイラム（Byram）の異文化間コミュニケーション能力（Intercultural communication competence）この記事では、バイラム（Michael Byram）が1997年 […]

コミュニケーション能力について言語教育ではコミュニケーション能力が大切だと言われます。このサイトでもコミュニケーション能力について簡単にですが紹介したことがあります。コミュニケーション能力につい […]

この記事では、結束性（cohesion）と一貫性（coherence）の違いについて説明します。特に書きことばのディスコース分析・テキスト分析などでよく使われる概念です。また、アカデミックライティ […]

この記事では比喩の種類について、①直喩、②隠喩、③諷喩、④提喩、⑤換喩、⑥活喩の6つを紹介します。直喩（明喩）（simile）直喩は、「～のような」「～みたいな」などの直接的な表現を使って、わかり […]

この記事では、パラディグマティックな関係（paradigmatic relation）とシンタグマティックな関係（syntagmatic relation）について説明します。パラディグマティックな […]

やさしい日本語とは？やさしい日本語は、非日本語母語話者でもわかりやすい日本語を指します。 1995年、阪神大震災のとき、被災した日本語非母語話者の中には英語・日本語どちらも十分に理解できなかったため […]

語幹・語基・語根語幹・語基・語根は形態論で使われる用語です。捉え方はいろいろあるのですが、以下のように説明されることが多いと思います。語幹（stem）：屈折接辞を除いた後に残る部分、活用しない部 […]

母語・母国語・第一言語・公用語の違いについてこの記事では、母語・母国語・第一言語・公用語の違いについて紹介します。母語（mother tongue）：子どもが生まれて最初に学ぶことば母国語：mo […]

ダブル・リミテッド・バイリンガルとは最近は子どもをバイリンガル、トリリンガルに育てたいと考える人も多いと思います。ただ、「バイリンガル」と一口にいっても、いろいろなタイプがありますし（詳しくは「バ […]

有標・無標言語学で有標（marked）・無標（unmarked）という概念をよく使います。この有標・無標の概念のことを有標性（markedness）ということもあります。有標・無標については捉え方 […]