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デジタルリテラシーズ（Digital Literacies）とは？デジタルリテラシーズの入門書について

デジタルリテラシーズの入門書デジタルリテラシーについての入門書を探していたところ、以下の本を紹介していただきました。 Jones, Rodney H., and Christoph A. Hafne […]

禍の科学　正義が愚行に変わるとき「禍いの科学正義が愚行に変わるとき」を読みました。ポール・Ａ・オフィット (2020) 禍いの科学正義が愚行に変わるとき. 日経ナショナルジオグラフィック社 […]

以前、言語教育関連の論文を読んでいたら社会ネットワーク分析を分析手法に使っていました。社会ネットワーク分析についてあまりよく知らなかったので調べてみました。（少し調べただけですので、不正確な情報も […]

この記事では、大学の学部向けの日本語教育概論・日本語教授法クラスなどで使われる教科書をまとめます。 ① ベーシック日本語教育佐々木泰子 (2007)『ベーシック日本語教育』ひつじ書房コミュニケーシ […]

語幹・語基・語根語幹・語基・語根は形態論で使われる用語です。捉え方はいろいろあるのですが、以下のように説明されることが多いと思います。語幹（stem）：屈折接辞を除いた後に残る部分、活用しない部 […]

ら抜きことばとは？日本語は五段活用動詞と、上一段・下一段活用の一段活用動詞で活用の仕方が変わります。（日本語教育では五段活用動詞をGroup Iや「u-verbs」、上一段・下一段活用動詞をGro […]

母語・母国語・第一言語・公用語の違いについてこの記事では、母語・母国語・第一言語・公用語の違いについて紹介します。母語（mother tongue）：子どもが生まれて最初に学ぶことば母国語：mo […]

ダブル・リミテッド・バイリンガルとは最近は子どもをバイリンガル、トリリンガルに育てたいと考える人も多いと思います。ただ、「バイリンガル」と一口にいっても、いろいろなタイプがありますし（詳しくは「バ […]

有標・無標言語学で有標（marked）・無標（unmarked）という概念をよく使います。この有標・無標の概念のことを有標性（markedness）ということもあります。有標・無標については捉え方 […]

国内の日本語学習者以前、海外の日本語学習者について紹介しましたが、今回は国内の学習者について紹介します。なお、国内で日本語を学ぶ学習者のことを、海外で日本語を学ぶ学習者（JFL：Japanese […]